A Unidade Escolar Rafael da Costa, situada na cidade de Massapê do Piauí, mais uma vez conseguiu um feito histórico em competições olímpicas, agora em nível nacional e regional, na 18ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP. A escola ficou em primeiro lugar em desempenho, conquistando a única medalha de prata no nível-3 entre as 42 escolas do Ensino Médio que compõem a Gerência Regional de Educação de Picos – 9ª GRE no nível 3, formada por 22 cidades, entre elas a sede Picos. A instituição teve dois alunos premiados: Josinaldo Gomes de Carvalho, que conquistou medalha de prata em nível regional e uma menção honrosa em nível nacional. O aluno, que já obteve uma menção honrosa em outra edição da OBMEP foi destaque também no I Torneio de Matemática das Escolas Estaduais do Piauí – TME2 em 2023, onde foi medalhista de prata e conquistando uma bolsa em dinheiro no valor de 300,00, durante 6 meses.
O outro aluno premiado com menção honrosa em nível nacional foi o aluno Neylan Rodrigues Silva.
Vale ressaltar que, não é a primeira vez que a instituição se destaca em competições olímpicas. Esse ano a escola também ficou em primeiro lugar entre as 42 escolas do Ensino Médio que compõem a Gerência Regional de Educação de Picos – 9ª GRE no I Torneio de Matemática das Escolas Estaduais do Piauí – TME2. Dos 3 melhores alunos medalhistas de prata na 9ª GRE no Torneio de Matemática, 2 foram da referida escola.
INCENTIVO E PREPARÇÃO NAS COMPETIÇÕES OLÍMPICAS
A gestão da escola na pessoa da diretora Valéria, do coordenador pedagógico Jociel Lacerda e da supervisora de ensino Joselita Carvalho, vem apoiando e incentivando a participação dos alunos nas competições olímpicas. Pela primeira vez a escola inscreveu os alunos no Concurso Canguru de Matemática, que é a maior competição internacional de Matemática do mundo destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental até os da 3ª série do Ensino Médio e na Olimpíada Piauiense de Matemática (OPIM), competição que envolve mais de 400 escolas públicas e privadas do Ensinos Fundamental e Médio, envolvendo mais de 50 mil estudantes de mais de 70 municípios. A Olimpíada é uma realização da UFPI, em um esforço conjunto com a Secretaria de Estado da Educação (Seduc), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), o Instituto Federal do Piauí (IFPI) e algumas Secretarias Municipais, para incentivar o estudo da matemática. Para Valéria Cristina, diretora da escola, os bons resultados obtidos pela escola nas competições olímpicas e nas avaliações externas é fruto de um trabalho coletivo que envolve a gestão da escola, os professores de Matemática, os professores de Linguagens, os professores de Ciências da Natureza e os docentes de Ciências Humanas. Além da grande contribuição do corpo administrativo, serviços gerais e principalmente dos protagonistas: o aluno.
Na preparação específica para a 18ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP 2023, a escola contou com uma preparação em sala de aula nos horários normais com a Professora Francisca e com o professor mestre em Matemática, Francisco Raimundo Coutinho Júnior, que além das aulas nos horários normais, ministrou aulas no contraturno de forma voluntária para os alunos classificados para a segunda fase da OBMEP, o que foi fundamental para o resultado obtido. O professor Júnior Coutinho já é um velho conhecido na preparação de alunos para esse tipo de competição.
SOBRE A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS – OBMEP
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada – IMPA, com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática – SBM, e promovida com recursos do Ministério da Educação – MEC e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação – MCTI. É uma competição de Matemática de alcance nacional, que visa incentivar e reconhecer a excelência no campo da Matemática entre estudantes de escolas públicas e privadas. Ela não só destaca os talentos individuais, mas também ressalta a qualidade do ensino de Matemática nas escolas participantes.
FONTE: Infopi
